চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থী শ্লোগান এবং স্লাগ আচরণের অগ্রগতি আবিষ্কার করে

আপনি কি কখনো ভেবে দেখেছেন যে, শালের শেল সরিয়ে ফেললে কি এটিকে শ্লোগানে রূপান্তরিত করা যায়? এই দৃশ্যত সহজ প্রশ্ন, যা কৌতুকের সীমানা অতিক্রম করে,যারা এই মোলস্কাস সম্পর্কে সত্য জানতে একটি বৈজ্ঞানিক যাত্রা শুরু করেনএই প্রাণী সম্পর্কে সাধারণ ভুল ধারণাগুলোকে তাঁর আবিষ্কারগুলো চ্যালেঞ্জ করেছে।

এইচ.ডব্লিউ. এর তদন্ত শুরু হয় তার অ্যাপার্টমেন্ট বিল্ডিং এর একটি সাধারণ পর্যবেক্ষণ দিয়ে। যদিও তিনি ঘন ঘন কর্ডোরগুলোতে ধীরে ধীরে সরে আসা শালাগুলোর সাথে দেখা করেন, তিনি খুব কমই শালাগুলো দেখেন।তাদের অনুরূপ নরম লক্ষ্য করেএই কৌতূহল একটি পদ্ধতিগত বৈজ্ঞানিক তদন্তের সূত্রপাত করে।

এইচ.ডব্লিউ. প্রথমে শালার জীববিজ্ঞান নিয়ে গবেষণা করেন, এবং শুধুমাত্র জাপানে প্রায় ৮০০ প্রজাতির অসাধারণ বৈচিত্র্য আবিষ্কার করেন।সর্বাধিক সাধারণ বড় শালাগুলি হল বাম রোলিং ইউহাদ্রা শালাগুলি এবং ডান রোলিং ইউহাদ্রা আওমোরিয়েন্সিসতিনি একটি স্মার্ট শনাক্তকরণ পদ্ধতি উদ্ভাবন করেন: একটি মুষ্টি তৈরি করে এবং নোট করে যে আঙুলটি শেলের খোলার দিকটি হাতের আকারের সাথে মেলে।

গবেষণায় দেখা গেছে যে শেলের শেলটি কেবল সুরক্ষার বাইরে অনেক গুরুত্বপূর্ণ কাজ করে। এটি একটি মোবাইল আশ্রয় হিসাবে কাজ করে, আর্দ্রতা ধরে রেখে ডিহাইড্রেশন প্রতিরোধ করে,এবং ফুসফুস সহ অত্যাবশ্যকীয় অঙ্গের আবাসস্থলশেলটি সরিয়ে ফেলা মারাত্মক হবে, প্রাথমিক অনুমানকে অস্বীকার করবে।

এইচ.ডব্লিউ. এছাড়াও কঠিন অবস্থার সময় শালার বেঁচে থাকার প্রক্রিয়া সম্পর্কে শিখেছে। তারা তাদের শেল মধ্যে retract এবং একটি শ্লেষ্মা secretes যা একটি operculum মধ্যে কঠিন,চরম তাপমাত্রার বিরুদ্ধে একটি প্রতিরক্ষামূলক বাধা তৈরি.

তাদের শেলযুক্ত আত্মীয়দের বিপরীতে, স্লিগগুলি বিকল্প বেঁচে থাকার কৌশলগুলি বিকাশ করেছে। তাদের শেলবিহীন দেহগুলি সরু ফাটল এবং মাটির জায়গাগুলি অ্যাক্সেসযোগ্য শ্লোকগুলির অ্যাক্সেস দেয়।একটি প্রতিরক্ষামূলক শ্লেষ্মা আবরণ ডিহাইড্রেশন প্রতিরোধ করতে সাহায্য করে, প্রকৃতির অভিযোজনযোগ্যতার প্রমাণ।

উভয় প্রাণীই গ্যাস্ট্রোপড মোল্লাস্কের পুলমোনাটা উপশ্রেণীর অন্তর্গত, এবং তারা একই বিবর্তনগত বংশধর। যদিও স্লিগগুলি শেলবিহীন বলে মনে হয়, তারা আসলে অভ্যন্তরীণ শেল প্লেটগুলি ধরে রাখে,তাদের বিবর্তন ইতিহাসের প্রমাণজীববিজ্ঞানীরা তাদের বিভিন্ন বেঁচে থাকার পদ্ধতিকে আলাদা পরিবেশগত স্থান দখল করে বলে বর্ণনা করেছেন - শালগুলি তাদের সুরক্ষামূলক শেল বজায় রেখেছে যখন শালগুলি তাদের হ্রাস করে গতিশীলতার সুবিধা অর্জন করেছে।

এই গবেষণায় স্পষ্টভাবে প্রমাণিত হয়েছে যে শেল অপসারণ শালমরিচকে শালমরিচে রূপান্তরিত করে না। এই জীবগুলি একই পরিবেশগত চাপের জন্য ভিন্ন বিবর্তনীয় সমাধানের প্রতিনিধিত্ব করে।এই গবেষণায় প্রকৃতির বিভিন্ন বেঁচে থাকার কৌশলকে তুলে ধরা হয়েছে।.

• গবেষণা ফোকাসঃশাল এবং শালের বৈশিষ্ট্যগুলির তুলনামূলক গবেষণা
• অনুপ্রেরণা:ঘন ঘন কর্সিওর শামুক পর্যবেক্ষণ
• কী ডিসকভারি:স্লিগসের অভ্যন্তরীণ শেলের অবশিষ্টাংশে বিস্ময়
• চ্যালেঞ্জ:স্লিগগুলির জন্য সীমিত ভিজ্যুয়াল রেফারেন্স
• ভবিষ্যতের স্বার্থ:সম্ভাব্য বিষাক্ত সাপ গবেষণা

এইচ.ডব্লিউ. এর প্রকল্পটি উদাহরণস্বরূপ দেখায় কিভাবে শৈশবের কৌতূহল অর্থপূর্ণ বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান চালাতে পারে।এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা - প্রাথমিক বিজ্ঞান শিক্ষার জন্য একটি মডেল প্রদান করেগবেষণায় বলা হয়েছে, বৈজ্ঞানিক গবেষণার জন্য উন্নত সরঞ্জাম বা উন্নত জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না, বরং ধৈর্য্য ও সতর্ক পর্যবেক্ষণের প্রয়োজন হয়।

শিক্ষাবিদরা উল্লেখ করেছেন যে প্রকল্পটি প্রথমে মোলস্ক জীববিজ্ঞান সম্পর্কে তাদের নিজস্ব অনুমানকে চ্যালেঞ্জ করেছিল, কীভাবে শিক্ষার্থীদের গবেষণা সমষ্টিগত জ্ঞানে অবদান রাখতে পারে তা প্রদর্শন করে।গবেষণার মাধ্যমে প্রমাণিত হয়েছে যে, প্রাথমিক বয়স থেকেই বৈজ্ঞানিক কৌতূহল বাড়ানো জরুরি।.